Dos alumnas y un alumno de la Eso, Sandra, Paula y Joaquín, han dramatizado la famosa escalera de la violencia de género de Carmen Ruiz Repullo, experta en violencia de género en adolescentes. Antes de esto, hemos debatido en clase los escalones de esta escalera, reflexionando acerca de situaciones cotidianas en las que ellas y ellos detectan estas u otras actitudes.
El podcast incluye fragmentos de la canción Que no, que no, de Las Taradas
Los estudios realizados por esta socióloga demuestran que los chicos tienden a subir pocos escalones antes de dejar una relación tóxica, mientras que las chicas, más influidas por los mitos del amor romántico, tienden a aguantar ese tipo de relaciones, a veces incluso rebasando los ocho escalones que aquí es describen.
Por otro lado, esta escalera hace reflexionar a los alumnos y alumnas acerca de cómo actitudes cotidianas, interpretadas como poco nocivas o aceptadas socialmente, no son definidas como violencia de género, concepto asociado solo a la violencia sexual o a la agresión física. Las tienen tan normalizadas que, a no ser que otros iguales sirvan de espejo, las incorporan a su catálogo de conductas.
Estos y otros alumnos de 3º y 4º de Eso van a elaborar en el aula relatos, comics y un guiñol, recreando esta escalera, así como debates abiertos a todo el centro y tertulias dialógicas en torno a textos breves. En 1º de Bachillerato también están abordando este tema.
Este podcast sirve de material para escuchar en el aula, junto a la visualización de las viñetas y otros materiales de apoyo a la reflexión.
Ramón Besonías
Alumnos/as de Eso
Dpto. de Filosofía
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